(相关资料图)

新湖南客户端6月13日讯（通讯员 钟炼真）6月13日上午，在第十二个全国学前教育宣传月来临之际，芙蓉区第四次幼小科学衔接经验分享活动在芙蓉区教育局德政园幼儿园举行。芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红，民幼科科长罗霞，副科长袁红梅，芙蓉区教科中心学前教研员谭湘府，责任督学秦枫，全区小学校长、幼儿园园长及老师共计120余人参加活动。

活动在宣传片《了不起的时光》中拉开序幕，参会教师用心倾听孩子的心声，沉浸其中。

杨红作了题为《让孩子享受幸福童年》的讲话，首先肯定了德政园幼儿园幼小衔接的探索与融合教育，希望各学校、幼儿园要借经验分享的东风，学习好的经验，找准关键点，因园（校）制宜实践推广，每个学段都应积极作为，做好、做优本阶段的教育。同时号召社区家长代表们及时宣传推广芙蓉区“幼小科学衔接”工作中的好经验、好做法，牵手有温度的家园校社共育，凝聚各方共识，为儿童创造一个良好的教育生态环境。

芙蓉区教育局德政园幼儿园园长屈献红以《“声”入童心 陪孩子慢慢长大》为主题，从“声”入童心、全程准备，为孩子顺利适应小学生活奠基；乘“锋”而行，任务驱动，给孩子提供学习和展示的平台；四方联动、衔接有道，为孩子全面发展保驾护航三方面分享了德政园幼儿园通过资源建设、典型引领、研修助推、专项研究等方式，撬动师幼关系和课程模式，科学做好幼小衔接研究的经验。

长沙市芙蓉区育英第二小学校长张宏军以《多措并重，助推幼小科学衔接》为题分享了育英第二小学帮助儿童逐步适应小学生活的有力举措，包括创设与幼儿园相衔接的班级环境，适度调整作息安排，积极倾听儿童需要，培养有益于儿童终身发展的习惯和能力。

长沙市芙蓉区东郡小学教导主任佘静作《琴瑟和鸣促成长，幼小衔接共成全》经验分享，东郡小学幼小衔接研发团队也将在激励中不断改进课程内涵，让孩子在幼小衔接的课程体验中喜欢上小学学习生活。

随后，与会人员走近孩子观摩混龄区域活动《快乐大本营》，倾听孩子的童言稚语，观察记录孩子的游戏表现，孩子们表现出的自信大方、合作友爱、好奇好问、爱学会学等良好品质都让与会老师忍不住感叹：孩子是最有力量的学习者。

随后，与会人员共聚一堂谈倾听，话衔接，梳理分享了幼小科学衔接“幼儿园可以这样做”“小学可以这样做”的经验。荷花园街道副主任周彩霞表示，社区一定会全力以赴配合全面推进幼小科学衔接工作，全面提高教育质量，助力芙蓉幸福教育品牌全面提质升级。与会教师代表针对活动过程中的所见所听、所思所得进行了热烈的交流，家长代表也踊跃发言，四方共聚一堂，通过观游戏、听心声、话成长，努力形成“幼儿园、小学、家长和社区”协同的“四方联动”衔接模式，合力做好孩子的入学准备教育。

长沙市芙蓉区教育科研中心学前教育教研员谭湘府进行专业引领，他指出幼小衔接是幼儿成长不可忽视的重要阶段，要遵循幼儿身心发展的规律，培养幼儿正确的认知、健康的心理以及良好的习惯，要注重幼小科学衔接经验的推广，多学习、多创新，总结出一些典型案例和优秀经验在全区、全市乃至全省进行推广，整体提升区域教育发展水平。

倾听儿童，相伴成长，芙蓉教育人将协同共育，实现家园校社“四方联动”的幼小衔接模式，构建良好教育生态。

关键词：